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    Desenvolvimento de competências de prática baseada em evidência dos enfermeiros: contributos da supervisão clínica

    Teixeira, Ana Isabel Carvalho; Teixeira, Leonor Olímpia Lopes Sousa Morais; Pereira, Rui Pedro Gomes; Barroso, Cristina; Carvalho, António Luís Rodrigues Faria de; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.
    Rev Rene (Online); 22 (), 2021
    RESUMO Objetivo avaliar o impacto da implementação do Modelo SafeCare nas competências de prática baseada em evidência dos enfermeiros. Métodos método misto caracterizado pela triangulação concomitante. Os dados quantitativos foram coletados antes e após a implementação do Modelo, por mei...
    Práctica Clínica Basada en la Evidencia, Competencia Profesional, Supervisión de Enfermería
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    Impacto de um modelo de supervisão clínica nas capacidades da inteligência emocional em enfermeiros

    Augusto, Maria Cristina Bompastor; Oliveira, Karine Sobral de; Carvalho, António Luís Rodrigues Faria de; Pinto, Cristina Maria Correia Barroso; Teixeira, Ana Isabel Carvalho; Teixeira, Leonor Olímpia Lopes Sousa Morais.
    Rev Rene (Online); 22 (), 2021
    RESUMO Objetivo analisar o impacto da implementação de um modelo de supervisão clínica em enfermagem nas capacidades da inteligência emocional dos enfermeiros. Métodos estudo de métodos mistos. Colheu-se os dados quantitativos antes e após a implementação do Modelo, pela escala Capacidades ...
    Enfermeras y Enfermeros, Atención de Enfermería, Enfermería, Supervisión de Enfermería, Inteligencia Emocional
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    Reflexões sobre relação e interação supervisiva em ensino clínico de enfermagem

    Rocha, Inês Alves da Rocha e Silva; Carvalho, António Luís Rodrigues Faria de.
    Rev Rene (Online); 14 (2), 2013
    A presente reflexão enquadra-se na área de Supervisão Clínica em Enfermagem, incidindo nas relações que o estudante desenvolve durante o ensino clínico. Pela evidência, constata-se que, em ensino clínico, o estudante aprende e consolida conteúdos verbais, procedimentais e atitudinais. A relaçÃ...
    Supervisión de Enfermería, Aprendizaje, Educación en Enfermería
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